domingo, 18 de noviembre de 2012

Abejas Racionales.



ABEJAS RACIONALES

Melisa Howe Gibbens

Las abejas obreras conocen, después de unas cuantas visitas a flores de distintos colores, cuáles son aquellas que tienen más probabilidad de contener néctar, a través de un sistema simple capaz de asociar el color con la recompensa[1].” Damasio denomina a este dispositivo de conocimiento “marcador somático básico”. El ser humano al disponer  de un sistema nervioso muchísimo más sofisticado, posee un marcador somático más evolucionado, pero con el mismo objetivo, conocer la mejor respuesta para sobrevivir. Por lo tanto, siguiendo el pensamiento de Rousseau, Vollmer, James y Damasio, conocemos la realidad en tanto que nos resulta útil o perjudicial para nuestra supervivencia. Pero no sólo eso, precisamente por nuestro interés en sobrevivir hemos de conocer la realidad tal cual es. Solo de este modo obtendremos la mayor rentabilidad para nuestra supervivencia y felicidad. Con el fin de consolidar esta afirmación, analizaremos cómo surge la capacidad de conocimiento en los seres humanos.

Estiman los expertos que hace tres mil ochocientos millones de años aparecieron las bacterias, el antepasado de todos los organismos vivos. Dos mil millones de años después, aparecieron las células eucariotas, “que se formaron al asociarse y converger  por la vía de la cooperación entre bacterias que renunciaron a su estatus independiente para formar parte de este nuevo agregado idóneo[2]”. Los componentes de esta célula tales como el citoesqueleto, el citoplasma, la membrana celular y el núcleo realizan funciones respectivamente  equivalentes  a la de nuestra estructura ósea, a la del interior de nuestro cuerpo con todos sus órganos, a la de nuestra piel y a la de nuestro cerebro. Al igual que la célula eucariota se formó por agregación de  bacterias y en su núcleo contaba con un dispositivo no-consciente orientado a la conservación de la homeostasis y la supervivencia, el ser humano como organismo pluricelular, millones de años después, se formó como  agregado de células que se especializaron en diferentes funciones. No obstante, todas ellas coordinadas por unas células tan especiales como las neuronas, con el mismo objetivo: mantener la supervivencia y la homeostasis del agregado celular. ¿Cómo ocurrió y se desarrolló este hecho?

Por increíble que parezca, todavía hoy, las amebas, los protozoos y los paramecios  son ejemplos de aquella primitiva forma de vida cuya ventaja evolutiva es la movilidad, que dirigida por un dispositivo no-consciente  le permitía seleccionar el medio idóneo para la conservación de la homeostasis. Este dispositivo no-consciente de las células eucariotas cuando se agregan para formar organismos pluricelulares provocan el surgimiento de un dispositivo no-consciente  de conocimiento más sofisticado para la selección del mejor medio para la supervivencia. En el ser humano la neurofisiología ya ha probado que la predicción de la “llegada de algo bueno se señala con la secreción de la dopamina y la oxitocina; en cambio, la inminencia de una amenaza se marcaría con la hormona que secreta el cortisol o la prolactina. La secretación a su vez optimizaría el comportamiento necesario para procurar o evitar la concreción del estímulo[3]”. Es decir, un dispositivo no-consciente busca la homeostasis y supervivencia, pero ésta no se garantiza si no conocemos objetivamente la realidad tal y como es. Por tanto, es esta necesidad de sobrevivir la que hace surgir la capacidad racional, con el fin de garantizar la supervivencia y felicidad.  Así, el gran reto de la racionalidad consiste en que solo si conocemos cómo es la realidad seremos capaces de rentabilizar al máximo nuestra supervivencia y felicidad. Consideremos el riesgo si no lo hacemos así.
Viox era un antiinflamatorio esteroide de los Laboratorios Merck relacionado con medicamentos tales como el ibuprofeno y el naproxeno, pero en 2004 fue retirado del mercado al comprobarse mediante un estudio clínico  un incremento en el riesgo de serios eventos cardiovasculares, como ataques al corazón y derrames cerebrales. Otros muchos ejemplos en este terreno serían Bextra,  Zelnorm, Tysabri, NeutroSpec, la famosa y dramática Talidomida y una larga y triste lista. El ejemplo  no puede ser más claro, si no conocemos las cosas en sí mismas no podemos determinar sus consecuencias en todos los ámbitos, y sólo si esto ocurre, obtendremos la máxima ventaja para nuestra supervivencia. Que ésta es una tarea costosa y con muchísimas dificultades no la convierte en imposible. Lo paradójico radica en que, aunque dispongamos de ese conocimiento objetivo tan trabajosamente conquistado, hacemos lo contrario de lo que sabemos que debemos hacer.

Uno de esos hechos es que, por ejemplo, en nuestra sociedad las autoridades sanitarias han alertado de que la obesidad se ha convertido en una plaga ya que la padece el 20 % de la población,  mientras que el 60 % sufre sobrepeso. ¿Por qué sucede esto? Desde los principios de su existencia, el ser humano ha pasado necesidad alimenticia, configurando esta escasez un mecanismo biológico que la compensase mediante el almacenamiento de grasas cuando encuentra abundancia. Sin embargo,  a principios de los años 20, nuestra sociedad protagonizó un asombroso cambio: la ingente cantidad de comida en los frigoríficos y el supermercado a  la vuelta de la esquina sustituyó el ambiente de escasez habitual por un nuevo ambiente de opulencia al que tuvo acceso la gran mayoría de la población.  La consecuencia biológica de este cambio fue que los seres humanos comenzamos a ingerir alimentos llegando a desactivar las sensaciones de saciedad natural por encima incluso del umbral de unas justas reservas de grasas. Es decir, un espacio cultural de sobreabundancia no ajustado al mecanismo natural confeccionado por un ambiente de escasez es un claro desencadenante de la plaga de obesidad que hoy padecemos los seres humanos en Occidente y que no es conocida en ninguna especie animal en estado salvaje; al igual que la anorexia, que es casi el caso contrario. Esto no pone de manifiesto una clara deficiencia de conocimiento objetivo, sino todo lo contrario, es una prueba de conocimiento que explica ese hecho insano y que indica el camino para evitarlo y vivir más sanamente. Ahora bien, lo que sí pone de manifiesto es una de las grandes dificultades para el conocimiento objetivo. Veamos cuál es esa dificultad. 

“La verdad está producida gracias a múltiples imposiciones. La forma en la que es enseñada y la determinación de lo que es falso o verdadero se encuentra ligado a juegos e instituciones de poder”. Con esta afirmación, Foucault nos está dando la clave para responder la cuestión de por qué el conocimiento objetivo más urgente para la supervivencia está pervertido. En efecto, son muchos los países que ratifican que La Declaración de los Derechos Humanos es una fórmula de la justicia objetiva. Sin embargo, muchos de esos mismos países no dudan en consentir y causar la injusticia cada vez que niegan los recursos alimenticios, los fármacos y la educación a una gran parte de la humanidad que carece de ellos. Es así como tiene lugar lo contrario al conocimiento objetivo inconsciente de cooperación entre bacterias para garantizar la supervivencia. Esa perversión del conocimiento provoca la división del globo entre el mundo obeso y el anoréxico, el primer mundo y  el tercer mundo. De esta forma, la verdad objetiva para la supervivencia y felicidad de toda la especie es conocida y aceptada, pero sólo a los efectos de ser un mero artificio, engaño o pantalla tras la cual el poder de determinadas instituciones hace prevalecer sus intereses, manipula incluso y patrocina una  falsa ciencia al servicio de sus viles intereses. De este artificio, engaño y bellaquería carecen los animales, y ojalá careciese también nuestra racionalidad, pues como dice Damasio, “Las abejas son especies en las que la memoria y el razonamiento se hallan limitados. Sin embargo, muestran espectaculares ejemplos de cooperación social que fácilmente harían avergonzar a las Naciones unidas”.

En conclusión, imitemos el dispositivo de conocimiento no-consciente a nivel racional, eliminemos el egoísmo de las instituciones poderosas, cooperemos como lo hacían las bacterias o las abejas, pero hagámoslo ahora desde la racionalidad, conociendo las cosas tal y como son, garantizando al máximo la supervivencia y felicidad. En definitiva,  seamos abejas racionales.


[1] Damasio, A., El error de Descartes, (Editorial Crítica, Barcelona 2010) pág.,219.

[2] [2]Damasio, A., Y el cerebro creó al hombre, (Editorial Destino, Barcelona, 2010), pág., 64-65
[3] Ibídem pág. 95-96.

V Olimpiada de Filosofía

Apreciados amigos y amigas del IES NIT DE L´ALBÀ, este año se celebra la V Olimpiada de Filosofía de la Comunidad Valenciana con un tema muy interesante: ¿Tenemos derecho a mentir? Aprovechando el evento, en nuestro instituto organizaremos una olimpiada el día 7 de febrero de 2013 en el salón de usos múltiples entre l@s alumn@s de 1º y 2º de bachillerato. Los alumnos de 4º de la ESO también podrán participar según las bases a las que nos remitiremos más abajo. Los cuatro finalistas de la olimpiada del instituto tendrán derecho a que sus trabajos sean enviados a la fase valenciana de la olimpiada. Además se repartirán premios en metálico entre los tres primeros del instituto y se intentará que  los ocho participantes tengan algún tipo de regalo. Como los alumnos de cuarto participan por separado habrá premio en metálico para el primer clasificado y premio para los dos finalistas. Para consultar las bases pulsar en el siguiente enlace: V Olimpiada de Filosofía de la Comunidad Valenciana: ¿Tenemos derecho a mentir? Mucho ánimo y mucha suerte a todos.

martes, 24 de enero de 2012

FINALISTAS PARA LA PRIMERA OLIMPIADA FILOSÓFICA IES NIT DE L´ALBÀ

El jurado acuerda felicitar a todos los participantes por su esfuerzo y calidad de los trabajos, y tras una dificilísima sesión de deliberación  ha determinado que las/los 8 finalistas serán:

1) Ángela Delicado Segura.
2) María Fernández Vergara.
3) María Gallego Mula.
4) Ángela Heredia Cano.
5) María Elena Martínez Mira.
6) Samanta Méndez López.
7) Silvia Pérez Infante.
8) Matei-Radu Marginean

Enhorabuena a los finalistas.

Extraordinariamente el jurado en atención a la alta calidad de otros trabajos no finalistas, pero muy meritorios, procede a publicar las/os 8 candidatos/as que, aunque no presentarán sus tesis, en reconocimiento a la calidad de sus trabajos actuarán como interlocutores de los finalistas realizando preguntas a los finalistas según el régimen que fije el jurado o coordinador. La calidad de su trabajo le otorga la categoría de participante en régimen de interlocutor a:

1) Antonio Pinilla.
2) Pablo Cano.
3) Daniela Gindea.
4) Patricia Ortega.
5) Teresa Pérez.
6) María José Quiles.
7) María Rodríguez.
8) Salvador Serrano.


Enhorabuena a los interlocutores de los finalistas.

El próximo lunes, 30 de enero, a partir de las 8:00 horas, en el salón de usos múltiples los finalistas dispondrán de un máximo de 15 minutos para exponer sus tesis, ayudados, si lo desean, de una presentación Power Point. Tras la exposición, en el régimén de preguntas que establezca el coordinador,  los finalistas indicados  y los interlocutores indicados por el coordinador  formularán preguntas al candidato que ha procedido a su exposición.
Las recomendaciones para el procedimiento de exposición son las siguientes:

1) Exponer tesis cortas y claras.
2) Argumentar las tesis con argumentos didácticos y pedagógicos.
3) Tener en consideración que el lenguaje visual tiene un mecanismo diferente al escrito u oral.

Recomendaciones para las intervenciones e interpelaciones:

1) Manifestar deportividad en el debate.
2) Formular la pregunta refiriéndose a una cita del texto del que expone.
3) Responder lo que se pregunta sin desvirtuar la pregunta con una respuesta esquiva.
4) Tras la respuesta del que expone, continuar el debate bajo las indicadiciones del coordinador.

 Para las mejores intervenciones de estos 8 interlocutores de los finalistas el jurado  concederá tres premios extraordinarios.

lunes, 23 de enero de 2012

Deliberaciones del jurado

La muy alta calidad de los trabajos está dificultando mucho las tareas del jurado, por lo que se comunica que con casi toda probabilidad hasta mañana no se darán a conocer los finalistas. Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo y trabajo.

lunes, 19 de diciembre de 2011

Jesús Mosterín: La enorme pasión por saber


Filosofía más apasionante es la científica. Y esa filosófía ha de ser una visión de conjunto de la realidad, pero a la vez de las cosas concretas. Se trata de abrazarse al universo y vivir en sintonía con él ya que formamos parte de él y es natural que queramos saber de él. Nuestros genes tienen el germen de la curiosidad, por eso es importante la ruptura con cualquier tipo de conformismo en el saber y en los logros alcanzados, como le ocurre al Fausto de Goethe.
La ciencia representa un esfuerzo por un conocimiento objetivo regida por leyes autónomas y lógica propia. Desde el punto de vista de la física los seres vivos no son viables, lo convierten en viables la conducta con la que se adaptan al ambiente para sobrevivir. Esa información de adaptación heredada de nuestros ancestros la almacenamos en el genoma pero también la logramos a través del cerebro en forma de cultura.  

La música y el lenguaje los elaboramos sobre todo con la corteza cerebral, pero el sufrimiento lo padecemos a partir de los procesos fisiológicos del sótano del cerebro que compartimos con los animales, por eso hay que decir alto y claro que los animales sufren. La compasión es un sentimiento ético muy primitivo evolutivamente y es un sentimiento que como animales nos resulta natural frente a cualquier otro tipo de animales. Las neuronas espejo avalan que la compasión es un sentimiento natural.

La libertad es el valor político más importante. Nuestra propia vida ha de ser el resultado de nuestra propia imaginación. Donde estás bien allá está tu patria. Las culturas han de ser juzgadas por la aportación que hacen a la felicidad del ser humano. Y uno mismo ha de examinarse si fue todo lo feliz que pudo haber sido, y si trato de vivir sin engañarse ni engañar a nadie.

Jesús Mosterín es un apasionado, de la vida, de los animales y del saber. Su cara, su sonrisa, el entusiasmo con el que habla lo dice. Ver documental.

 “La filosofía es una dimensión humana. Todos somos filósofos”

Olimpiada filosófica del IES NIT DE L`ALBÀ

Atendiendo a las numerosas solicitudes de las interesadas e  interesados en participar en la Olimpiada de Filosofía de la Comunidad Valenciana el departamento de Filosofía en colaboración con la Asociación de Alumnos del IES Nit de l´Albà organizará una Olimpiada en el instituto de acuerdo a las siguientes bases:

  1. A partir de los textos trabajados en clase  y/o de otras fuentes se elaborará una redacción filosófica de un máximo de 4 folios, con letra Times New Roman de 12, y un interlineado de 1`5. Algunos de los textos trabajados en clase y otros pueden encontrarse en la siguiente dirección: http://www.sfpa.es/

  2. El tema de la redacción filosófica consistirá en responder a  la siguiente cuestión: ¿Puede el hombre percibir la realidad tal y como ésta es? Es decir,  ¿Puede la ciencia ofrecer teorías que merezcan ser llamadas “conocimiento” o habremos de conformarnos con meras “opiniones”? En definitiva: ¿es o no posible el conocimiento objetivo?
  3. El plazo máximo de entrega del trabajo será el 16 de enero, de 2012. Se remitirá por e-mail a la dirección comunicada en clase.
  4. De los trabajos entregados serán seleccionados un máximo de 8 como finalistas. 
  5. Los finalistas se darán a conocer entre los días 17-22 de enero en el blog http://filosofiayciudadaniaiesnitalba.blogspot.com/. 
  6. Los finalistas elaborarán una exposición en formato Power Point para exponerla en 15 minutos el día 30 de enero, de 2012, entre 8 y 12 horas en el salón de usos múltiples del IES Nit de l’Albà. Tras la exposición los finalistas indicados por el tribunal procederán a realizar preguntas al candidato que ha expuesto su tesis a fin de mantener un debate técnico. Todos los concursantes finalistas serán preguntados por igual número de candidatos. 
  7. El jurado tras la exposición y debate de todos los concursantes emitirá un fallo que será inapelable.
  8. Los premios que se entregarán serán los siguientes: 1º Un premio de 100 euros en metálico; 2º, 50 euros en metálico; 3º, 25 euros en metálico. La organización de la olimpiada se esforzará para que todos los finalistas reciban un pequeño detalle por su esfuerzo y participación.  
  9. Los trabajos de los cuatro mejor clasificados serán enviados a la fase provincial de la Olimpiada Filosófica de la Comunidad Valenciana.
10. Los finalistas podrán invitar hasta tres familiares para asistir a la Olimpiada el día de la final, es decir, el 30 de enero.

miércoles, 7 de diciembre de 2011

Celia Amorós: El feminismo de la igualdad


Feminismo y filosofía van íntimamente unidas porque la filosofía es crítica, es el juicio sobre la percepción y organización que existe del mundo y de la realidad  a fin de reorganizarla mejor de lo que estaba. Este camino no se detiene nunca, por eso la filosofía es una tarea perenne.
Pese a que los grandes pensadores han sido críticos con todo tipo de ideologías y concepciones de la realidad no han reparado de un modo sistemático en la condición de la mujer y la realidad. Sobre esta cuestión ha resbalado la legión de filósofos que nutre la historia de la filosofía. A esta misma cuestión se le ha negado entidad filosófica quizá por la inercia de un machismo que ningún filósofo cuestionó ni pensó en su justa medida. Y es precisamente ahí donde Celia Amorós abre camino.  Esta recuperación y reflexión radical sobre la condición femenina como un aspecto de la realidad de pleno derecho es una de las grandes tareas que lleva a cabo Celia Amorós desde la racionalidad humana. De esta forma Celia Amorós vindica la reestructuración de la realidad, el repensar la totalidad reconociendo a la mujer su carta de ciudadanía desde lo genérico humano.
El título de una de sus obras más sustanciosas habla por sí solo: “Crítica de la razón patriarcal”. Ver documental.